Describe an interesting conversation you had
Huraikan satu perbualan menarik yang pernah anda lakukan
Describe an interesting conversation you hadHuraikan satu perbualan menarik yang pernah anda lakukan
You should say:
- who you had the conversation withdengan siapa anda berbual
- what it was abouttentang apa perbualan itu
- where and when it happeneddi mana dan bilakah ia berlaku
and explain why you found this conversation interestingdan terangkan mengapa anda mendapati perbualan ini menarik
Latih kad ini
Satu minit untuk merancang, dua minit untuk bercakap, sama seperti dalam peperiksaan. Rakaman anda tidak pernah keluar dari peranti anda.
01:00
02:00
- who you had the conversation with
- what it was about
- where and when it happened
Rakaman ini kekal dalam pelayar anda.
Mahu skor band untuk jawapan ini?
Pemeriksa AI dalam aplikasi menilainya berdasarkan Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy dan Pronunciation, lalu memberi anda julat band.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan
Tidak pasti tahap anda? Ambil penilaian kendiri tiga minit →
Atau jalani ujian percubaan penuh →
Mahu kad esok dihantar kepada anda? Sertai saluran Telegram →
Dalam halaman ini
Cara menjawab cue card ini
Kad ini menghargai kenangan yang benar-benar khusus lebih daripada hampir semua kad lain, kerana “interesting” menanggung beban yang besar — perbualan ringkas yang kabur dan umum tentang cuaca tidak memberi anda banyak untuk dihuraikan, manakala perbualan sebenar yang mengejutkan anda, mengubah fikiran anda atau mengajar anda sesuatu yang khusus memberi anda bahan semula jadi untuk dua minit penuh.
Pendekatan yang berguna ialah perbualan dengan seseorang yang sedikit di luar kalangan biasa anda — saudara yang lebih tua, orang yang tidak dikenali dalam perjalanan, seseorang daripada latar belakang yang berbeza — kerana perbualan sebegini cenderung menghasilkan unsur “interesting” yang lebih jelas daripada sembang rutin dengan kawan rapat yang anda berbual dengannya setiap hari.
Susun jawapan sekitar perubahan yang dibawa oleh perbualan itu: terangkan secara ringkas dengan siapa anda bercakap dan keadaannya, masuk ke kandungan sebenar perbualan di bahagian tengah, kerana di situlah “interesting” memerlukan bukti dan tutup dengan menerangkan secara khusus apa yang kekal dalam ingatan anda selepas itu dan bukannya “it was really interesting” yang umum.
Kosa kata yang menguatkan jawapan ini
| Perkataan atau frasa | Maksudnya | Dalam ayat |
|---|---|---|
| strike up a conversation | mula bercakap dengan seseorang, selalunya orang yang tidak dikenali | We struck up a conversation while waiting for the train. |
| an eye-opening (chat) | sesuatu yang mendedahkan maklumat baharu atau mengejutkan | It was a genuinely eye-opening conversation about his career. |
| see things from a different angle | memahami sesuatu daripada perspektif baharu | It made me see the whole situation from a different angle. |
| get onto the topic of | mula membincangkan sesuatu subjek tertentu | We somehow got onto the topic of his time abroad. |
| food for thought | sesuatu yang membuat anda berfikir dengan teliti selepas itu | Her comment really gave me food for thought. |
| open up (about something) | bercakap dengan jujur tentang topik peribadi | He opened up about a difficult period in his career. |
| a candid conversation | perbualan yang jujur dan terus terang | It turned into quite a candid conversation quite quickly. |
| stick in your mind | diingati untuk waktu yang lama | That comment has really stuck in my mind since then. |
| broaden your perspective | meluaskan kefahaman atau pandangan anda | It genuinely broadened my perspective on the issue. |
| a chance encounter | pertemuan yang tidak dirancang dengan seseorang | It all started as a completely chance encounter. |
Rancangan satu minit
Nota yang boleh anda tulis semasa satu minit persediaan:
- who: relationship or context
- setting: where and when
- topic: what was discussed, key moment
- why interesting: what it changed or taught you
Contoh jawapan
Ini satu contoh cara menyusun jawapan penuh untuk kad ini, untuk menunjukkan struktur dan tahap, bukan untuk diulang perkataan demi perkataan.
I’d like to talk about a conversation I had with an elderly man sitting next to me on a long train journey about a year ago. It was a fairly chance encounter — we’d both been travelling for several hours and eventually struck up a conversation simply because the journey was so long and there wasn’t much else to do. He turned out to have worked as an engineer on several major construction projects decades ago, and once we got onto the topic of his career, he became remarkably candid about how different the industry used to be, describing decisions and risks that would never be allowed today. What made it genuinely interesting wasn’t just the historical detail, though that was fascinating in itself, but the way he talked about failure — he mentioned a project that had gone badly wrong early in his career and how it had completely changed his approach to his work afterwards, rather than damaging his confidence the way I assumed it would. That comment gave me a surprising amount of food for thought, because I’d always assumed a serious professional failure would be purely negative, whereas for him it clearly became the thing that shaped his entire later career for the better. We talked for probably an hour in total, and by the time the train arrived I felt like I’d genuinely broadened my perspective on how people actually relate to their own mistakes. It’s stuck in my mind since then, partly because it came from a complete stranger I’ll almost certainly never see again.
Kesilapan biasa dalam cue card ini
- Memilih perbualan yang tiada kandungan sebenar, yang tidak meninggalkan apa-apa yang khusus untuk dihuraikan.
- Menumpukan sepenuhnya pada siapa orang itu dan bukannya apa yang sebenarnya dikatakan.
- Terlupa menerangkan mengapa perbualan itu menarik, bukan sekadar tentang apa perbualan itu.
- Tergesa-gesa melalui latar dan topik untuk meninggalkan masa bagi kesimpulan yang kabur dan umum.
Soalan Part 3 yang biasanya menyusul
Selepas giliran bercakap anda selama satu hingga dua minit, pemeriksa biasanya beralih kepada perbincangan Part 3 yang berkaitan — inilah jenis soalan susulan yang lazim muncul tentang topik ini.
- Do you think face-to-face conversation is becoming less common because of technology?Adakah anda fikir perbualan bersemuka semakin kurang biasa kerana teknologi?
- What makes someone a good conversationalist?Apakah yang menjadikan seseorang pandai berbual?
- Are there subjects people should avoid discussing with those they don't know well?Adakah terdapat subjek yang patut dielakkan orang apabila bercakap dengan mereka yang tidak dikenali rapat?
- Do you think younger and older generations find it easy to talk to each other?Adakah anda fikir generasi muda dan tua mudah bercakap antara satu sama lain?
Soalan lazim
Adakah perbualan itu mesti dengan seseorang yang saya kenali rapat?
Tidak, perbualan dengan orang yang tidak dikenali, seperti seseorang yang ditemui semasa melancong, selalunya lebih sesuai untuk kad ini kerana ia secara semula jadi mempunyai permulaan yang jelas dan topik yang khusus dan mudah diingat.
Bolehkah perbualan itu berupa perselisihan atau pertengkaran?
Boleh, selagi anda dapat menghuraikan apa yang menjadikannya menarik dan bukannya sekadar tidak selesa; perselisihan yang mengubah pandangan anda atau mengajar anda sesuatu sesuai digunakan.
Bagaimana jika saya benar-benar tidak dapat memikirkan perbualan yang menarik?
Fikirkan perbualan yang berkaitan dengan keputusan besar, nasihat atau fakta mengejutkan yang anda ketahui tentang seseorang — perbualan sebegini biasanya layak dan lebih mudah diingat dengan terperinci berbanding cuba mereka-reka sesuatu yang dramatik.
Cue card lain dalam kumpulan ini
Describe a time you helped someone
Cara membina jawapan IELTS Speaking Part 2 yang jelas dan tersusun tentang satu ketika anda membantu seseorang, lengkap dengan kosa kata yang berguna dan contoh jawapan yang sama pada Band 6, 7 dan 8.
Describe a difficult decision you made
Kaedah yang jelas, jadual kosa kata dan contoh jawapan untuk cue card IELTS Speaking Part 2 tentang keputusan sukar yang pernah anda buat, serta kesilapan yang perlu dielakkan.
Describe a time you taught someone something
Cara membina jawapan IELTS Speaking Part 2 yang jelas tentang satu ketika anda mengajar seseorang sesuatu, lengkap dengan kosa kata yang berguna, rancangan satu minit dan contoh jawapan.
Satu cue card sehari di Telegram
Kad Part 2 baharu setiap pagi, satu topik kosa kata setiap Ahad.
Latih perkara ini dengan maklum balas AI serta-merta
Rakam jawapan anda dalam aplikasi, dan tatabahasa, kosa kata, kelancaran dan sebutan anda dianalisis dalam beberapa saat.
Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan
Antara muka aplikasi dalam bahasa Inggeris; laman web ini menerangkannya dalam bahasa Melayu.