IELTS Speaking Part 2 · Kerja dan pelajaran

Describe something you did to learn a language

Huraikan sesuatu yang anda lakukan untuk mempelajari sesuatu bahasa

Cue card (kad topik)

Describe something you did to learn a languageHuraikan sesuatu yang anda lakukan untuk mempelajari sesuatu bahasa

You should say:

  • which language you were learningbahasa apa yang anda pelajari
  • what you did to help yourself learn itapa yang anda lakukan untuk membantu diri anda mempelajarinya
  • how long you did it forberapa lama anda melakukannya

and explain how it helped you and how you felt about itdan terangkan bagaimana ia membantu anda dan perasaan anda tentangnya

Dalam halaman ini

Cara menjawab cue card ini

Kad ini menyemak sama ada anda boleh menghuraikan tabiat atau kaedah sepanjang suatu tempoh dan kemudian merenung kesannya. Pemeriksa mendengar campuran past simple, used to dan past continuous serta bahasa reflektif pada baris terakhir, iaitu tempat anda menerangkan apa yang berubah dan perasaan anda.

Pendekatan yang paling mudah dan nyata ialah satu kaedah konkrit dan bukannya senarai umum: menonton siri dengan sari kata, bercakap setiap minggu dengan rakan bahasa, menyimpan buku catatan perkataan baharu atau membaca cerpen dengan lantang. Satu kaedah yang diceritakan dengan butiran sebenar kedengaran lebih semula jadi daripada “I read, I listened, I spoke, I wrote”, dan ia memudahkan bahagian “how it helped” dijawab dengan contoh.

Gunakan bahagian pertama minit anda untuk bahasa dan kaedah itu, kemudian beralih kepada satu atau dua hasil kecil, seperti memahami jenaka atau memesan makanan dalam bahasa itu. Akhiri dengan perasaan, contohnya bangga atau lega, kerana baris terakhir kad ini memintanya secara langsung.

Kosa kata yang menguatkan jawapan ini

Frasa-frasa ini menggambarkan pembelajaran bahasa dengan lebih tepat daripada “study” atau “practise”.

Perkataan atau frasa Maksudnya Dalam ayat
to pick up a language mempelajarinya secara beransur-ansur tanpa kelas formal I picked up a lot of phrases just by listening.
a language exchange kerjasama dua orang yang saling mengajar I joined a language exchange with a student in Seoul.
to immerse yourself in mengelilingi diri anda dengan sesuatu sepenuhnya I immersed myself in English by watching films every evening.
fluent dapat bertutur dengan lancar dan mudah I’m not fully fluent, but I can hold a long conversation.
to brush up on meningkatkan semula kemahiran yang sudah anda ada I brushed up on my grammar before the exam.
to get the hang of memahami cara melakukan sesuatu After a month I got the hang of the tenses.
a breakthrough peningkatan penting yang tiba-tiba Understanding a whole film was a real breakthrough.
to make mistakes menyebut atau menulis sesuatu dengan salah I stopped being afraid to make mistakes.
vocabulary perkataan yang diketahui dan digunakan oleh seseorang My vocabulary grew faster than I expected.
pronunciation cara perkataan disebut Her patient feedback improved my pronunciation.

Rancangan satu minit

Nota yang boleh anda tulis semasa satu minit persediaan:

  • language: English, wanted it for university, age sixteen
  • what I did: watched a series with English subtitles, wrote ten new words each evening
  • how long: about a year, every day, 30 minutes
  • result: understood a whole episode without subtitles, proud, less afraid

Jawapan yang sama pada Band 6, 7 dan 8

Tiga contoh jawapan di bawah menceritakan kisah yang sama — hanya bahasanya yang berubah. Halakan tetikus ke frasa yang ditanda, atau ketik frasa itu, untuk melihat apa yang akan diperhatikan oleh pemeriksa. Anggap semuanya sebagai gambaran bunyi biasa setiap band, bukan skrip untuk dihafal.

Band 6

I would like to talk about something I did to learn English when I was sixteen. At that time I wanted to study at a university abroad, so I needKesilapan tense: sepatutnya “needed” to improve my English quickly. My teacher gave me an idea: watch a series with English subtitles, one episode every evening. I chose a comedy series about friends who live in a big city, because the language was very easyKosa kata asas; menghadkan Lexical Resource to understand and funny. I also wrote ten new words in a notebook every evening and tryKesilapan tense: sepatutnya “tried” to use them the next day at school. I did this for about one year, thirty minutes every day, even on holidays. At first it was difficult because the actors talkKesilapan tense: sepatutnya “talked” very fast, and I stopped the video many times. But after some months I canKesilapan bentuk modal: sepatutnya “could” understand more and more, and one day I watched a whole episode without subtitles. I felt very proud and happy. It helped me to improve my listening and my vocabulary, and I am not afraidKesilapan tense dan logik: sepatutnya “and I was no longer afraid” to speak English now, because I learned that mistakes are normal.

Band 7

I’d like to talk about something I did to learn English when I was sixteen. At that time I was hoping to study abroad, so I needed to improve quickly. My teacher suggested watching a series with English subtitles, one episode every evening, and I chose a comedy about friends living in a big city because the language was everyday and easy to followFrasa yang semula jadi dan tepat. I also wrote ten new words in a notebook each night and made a point of using them at school the next dayFrasa tetap dengan komplemen gerund. I kept this up for about a year, thirty minutes a day, even on holidays. At first it was hard because the actors spoke so fast that I kept pausing the video, but after a few months I could follow far more, and one day I watched a whole episode without subtitles. That was the moment I realised the habit was workingPenunjuk arah yang jelas menandakan titik perubahan cerita. I felt very proud. It improved my listening and vocabulary, and, more importantly, I’m not afraid of speakKesilapan bentuk: sepatutnya “no longer afraid of speaking” English any more, since I learned that mistakes are a normal part of the process.

Band 8

I’d like to talk about something I did to learn English when I was sixteen. At that time I was hoping to study abroad, so I needed to improve quickly. My teacher suggested watching a series with English subtitles, one episode every evening, and I chose a comedy about friends living in a big city because the language was everyday and easy to follow. I also wrote ten new words in a notebook each night and made a point of using them at school the next day. I kept this up for about a year, thirty minutes a day, even on holidays. At first it was hard going, since the actors spoke so fast that I kept pausing the video, but within a few months I could follow far more, and one day I got through a whole episode without subtitles. That was the moment I realised the habit was workingPenunjuk arah yang jelas menandakan titik perubahan cerita, and I felt enormously proud. It sharpened my listening and widened my vocabulary, but what mattered most was that I stopped dreading mistakes, having learned that they are simply part of the processKlausa participle menambah sebab reflektif dalam bentuk padat.

Apa yang mengubah band

  • Kesilapan tense pada Band 6 (“I need”, “try to use”, “the actors talk”) betul pada Band 7 dan kekal bersih pada Band 8.
  • Jawapan Band 6 menggambarkan siri itu sebagai “very easy”; jawapan Band 7 menyebut “everyday and easy to follow”; jawapan Band 8 mengekalkannya dan menambah kosa kata yang lebih pelbagai: “hard going”, “sharpened my listening”, “widened my vocabulary”.
  • Jawapan Band 6 ditutup dengan perasaan yang mudah (“very proud and happy”); jawapan Band 7 menambah sebab tentang kesilapan; jawapan Band 8 memadatkan sebab yang sama dalam klausa participle: “having learned that they are simply part of the process”.

Kesilapan biasa dalam cue card ini

  • Menyenaraikan setiap kaedah yang pernah anda cuba dan bukannya menghuraikan satu kaedah dengan butiran sebenar.
  • Terlupa butiran “how long” dan tidak pernah menyatakan berapa kerap atau berapa bulan.
  • Bercakap tentang bahasa itu secara umum dan bukannya apa yang anda sendiri lakukan.
  • Berakhir tanpa baris “how you felt”, iaitu tempat pemeriksa mendengar bahasa reflektif.

Soalan Part 3 yang biasanya menyusul

Selepas giliran bercakap anda selama satu hingga dua minit, pemeriksa biasanya beralih kepada perbincangan Part 3 yang berkaitan — inilah jenis soalan susulan yang lazim muncul tentang topik ini.

  1. What do you think is the best way to learn a foreign language?Pada pendapat anda, apakah cara terbaik untuk mempelajari bahasa asing?
  2. Why do some people find it easier to learn languages than others?Mengapakah sesetengah orang mendapati lebih mudah mempelajari bahasa berbanding yang lain?
  3. Do you think technology has made it unnecessary to learn other languages?Adakah anda fikir teknologi telah menjadikan mempelajari bahasa lain tidak lagi diperlukan?
  4. Should children start learning a foreign language at primary school?Patutkah kanak-kanak mula mempelajari bahasa asing di sekolah rendah?
  5. How can learning a language help people understand another culture?Bagaimanakah mempelajari bahasa boleh membantu orang memahami budaya lain?

Soalan lazim

Adakah ia mesti bahasa Inggeris?

Tidak. Anda boleh menghuraikan mana-mana bahasa yang anda pelajari, seperti bahasa Rusia, bahasa Korea, bahasa Perancis atau bahasa Arab. Jika anda memilih bahasa yang anda kenali dengan baik, anda akan mempunyai lebih banyak butiran untuk dikongsi, dan pemeriksa tidak akan menilai kemahiran anda dalam bahasa itu.

Bolehkah saya menghuraikan tabiat dan bukannya satu peristiwa?

Boleh. Sesuatu yang anda lakukan secara tetap, seperti menyimpan buku catatan kosa kata atau bercakap dengan rakan bahasa setiap minggu, sesuai digunakan. Huraikan kekerapannya, satu sesi biasa dan satu peristiwa khusus yang anda ingat, supaya jawapan terasa seperti kenangan sebenar.

Bagaimana jika kaedah saya tidak begitu berjaya?

Itu boleh diterima. Kad ini bertanya bagaimana ia membantu dan perasaan anda, jadi jawapan jujur tentang kaedah yang separa berguna tidak mengapa. Terangkan apa yang berkesan dan apa yang tidak, dan nyatakan apa yang akan anda lakukan secara berbeza. Pemeriksa menghargai alasan yang jelas lebih daripada hasil yang sempurna.

Cue card lain dalam kumpulan ini

Satu cue card sehari di Telegram

Kad Part 2 baharu setiap pagi, satu topik kosa kata setiap Ahad.

Sertai saluran

Latih perkara ini dengan maklum balas AI serta-merta

Rakam jawapan anda dalam aplikasi, dan tatabahasa, kosa kata, kelancaran dan sebutan anda dianalisis dalam beberapa saat.

Aplikasi berbayar: berapa harganya · pengebilan dan bayaran balik · sokongan

Antara muka aplikasi dalam bahasa Inggeris; laman web ini menerangkannya dalam bahasa Melayu.

Berkaitan di seluruh laman web

Semua cue card →