Preguntas de IELTS Speaking: edificios antiguos
Las preguntas de la Part 1 sobre edificios antiguos tratan de lo que ves y sientes a tu alrededor: si hay edificios antiguos cerca, si te gustan y si vivirías en uno. Responde de forma directa y luego añade un detalle visual, como una puerta, un muro o una plaza, para dar concreción a la respuesta.
La Part 3 pasa al patrimonio y pregunta por qué se deberían proteger los edificios antiguos, quién debería cuidarlos y cómo puede crecer una ciudad sin perder su pasado. Prepara una opinión clara sobre restaurar frente a reconstruir, un ejemplo de un edificio antiguo usado de una manera nueva, y practica exponer una postura antes de reconocer una dificultad práctica.
Preguntas de la Part 1
Cortas, personales y en presente. Responde primero la pregunta de forma directa y luego añade el detalle que sugiere el consejo — esa ampliación es lo que separa una respuesta de una línea de una de Band 7.
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Are there any old buildings in the area where you live?
¿Hay edificios antiguos en la zona donde vives?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego describe uno.
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Do you like old buildings?
¿Te gustan los edificios antiguos?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego da una razón.
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Have you ever visited an old building or monument?
¿Alguna vez has visitado un edificio antiguo o un monumento?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego describe una visita.
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What do you notice about old buildings when you walk past them?
¿Qué notas en los edificios antiguos cuando pasas junto a ellos?
Cómo ampliarlaMenciona una característica y luego di por qué destaca.
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Would you like to live in an old building?
¿Te gustaría vivir en un edificio antiguo?
Cómo ampliarlaElige un lado y luego da una razón práctica.
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Do you prefer old buildings or modern ones?
¿Prefieres los edificios antiguos o los modernos?
Cómo ampliarlaElige una opción y luego da una razón.
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What is the oldest building you know of?
¿Cuál es el edificio más antiguo que conoces?
Cómo ampliarlaMenciónalo y luego di lo que sabes de él.
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Do people in your town look after old buildings well?
¿La gente de tu ciudad cuida bien los edificios antiguos?
Cómo ampliarlaDa una opinión breve y luego un ejemplo.
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Did you often visit old buildings when you were a child?
¿Visitabas con frecuencia edificios antiguos en tu infancia?
Cómo ampliarlaContrasta el pasado con el presente en una oración más.
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Do you take photographs of old buildings?
¿Tomas fotografías de edificios antiguos?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego menciona uno que hayas fotografiado.
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Are old buildings popular with visitors to your town?
¿Los edificios antiguos gustan a los visitantes de tu ciudad?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego da un ejemplo.
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Would you like to learn more about the history of a building near you?
¿Te gustaría saber más sobre la historia de un edificio cercano a ti?
Cómo ampliarlaDi sí o no y luego menciona de qué edificio.
Preguntas de la Part 3
El mismo tema, planteado en el nivel abstracto al que pasa el examinador después de tu tarjeta. Estas preguntas piden razonamiento — una postura, una causa, un ejemplo, una concesión — y no una descripción de tu propia vida.
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Why should old buildings be protected?
¿Por qué se deberían proteger los edificios antiguos?
Cómo estructurarlaDa una razón cultural y una razón práctica.
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Is it better to restore an old building or to build a new one in its place?
¿Es mejor restaurar un edificio antiguo o construir uno nuevo en su lugar?
Cómo estructurarlaElige una opción y luego sopesa la otra.
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Who should be responsible for looking after historic buildings?
¿Quién debería encargarse de cuidar los edificios históricos?
Cómo estructurarlaToma partido y luego reconoce una preocupación práctica.
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How can old buildings be used in new ways?
¿Cómo se pueden usar los edificios antiguos de maneras nuevas?
Cómo estructurarlaSugiere un uso y luego explica su beneficio.
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Do old buildings help attract visitors to a city?
¿Los edificios antiguos ayudan a atraer visitantes a una ciudad?
Cómo estructurarlaExpón tu opinión y luego da un ejemplo concreto.
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What are the advantages and disadvantages of living in an old building?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de vivir en un edificio antiguo?
Cómo estructurarlaSopesa ambos lados y luego di cuál importa más.
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How do old buildings affect the character of a neighbourhood?
¿Cómo influyen los edificios antiguos en el carácter de un barrio?
Cómo estructurarlaMenciona un efecto y luego da un ejemplo.
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Should owners of old buildings be allowed to change them?
¿Se debería permitir que los propietarios de edificios antiguos los modifiquen?
Cómo estructurarlaToma partido y luego menciona un límite razonable.
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Do young people care as much about old buildings as older people do?
¿A los jóvenes les importan los edificios antiguos tanto como a las personas mayores?
Cómo estructurarlaCompara los dos grupos y luego sugiere una razón.
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How might cities balance new development with protecting the past?
¿Cómo podrían las ciudades equilibrar el desarrollo nuevo con la protección del pasado?
Cómo estructurarlaPropón un enfoque y luego explica por qué podría funcionar.
Di las respuestas en voz alta y luego haz el simulacro completo
Leer una pregunta y responderla son habilidades distintas. Recorre la lista de arriba en voz alta y luego pon el tema dentro de un test completo y cronometrado, donde no puedes detenerte a pensar.
- Describe a building or structure you find impressive Tarjeta de la Part 2, con el temporizador de un minuto de preparación
- Describe a historical place you have visited Tarjeta de la Part 2, con el temporizador de un minuto de preparación
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Part 1, una tarjeta y luego la Part 3 — cronometrado, en tu navegador, unos 13 minutos.
Una tarjeta al día en Telegram
Una tarjeta nueva de la Part 2 cada mañana y un tema de vocabulario los domingos.
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